Keberhasilan proses belajar dan mengajar dengan kualitas belajar yang tinggi, merupakan dambaan dari setiap penyelenggara pendidikan. Potensi yang dimiliki oleh peserta diklat secara internal, akan berhubungan dengan kondisi lingkungan eksternal dengan kegiatan belajar dan mengajar. Siswa akan memperoleh kepuasan belajar dan prestasi optimal apabila seluruh potensi yang di milikinya terorganisir, terintegrasi, dan dapat diakulturasikan dengan jalan mengikuti suatu wadah keorganisasian yang ada di dalam maupun di luar sekolah yang dapat memupuk serta mengembangkan potensi minat dan bakat yang di miliki oleh masing-masing indipidu dari setiap peserta diklat yang nantinya akan memicu perkembangan serta kemakmuran kegiatan sekolah. Kegiatan semacam ini dirasakan perlu diadakan dilingkungan Sekolah, agar seluruh peserta diklat dapat belajar untuk berorganisasi, berinteraksi, memacu kreatifitas, menambah wawasan,pendidikan, pengalaman, serta menambah motivasi dalam melaksanakan kegiatan yang positif yang nantinya akan meninimalisir kenakalan dan pergaulan
bebas remaja.
